Nazım birimi: bent
uyak düzeni:
|
a...inkılâb
|
|
|
a...şebâb
|
|
|
b...ma’kesin
|
|
|
a...sehâb
|
-âb: zengin
uyak
|
|
a...şitâb!
|
-sin: zengin
uyak
|
|
b...Herkesin
|
|
|
b...ümidisin
|
|
|
a...âfitâb
|
b. Şiirin ilk iki dizesinin uzun (açık) ve kısa (kapalı) hecelerini gösteriniz
Ferda Şiirinin İlk İki Dizesi Acık - Kapalı Heceler
Ferda Senin: bu teceddüd, bu inkilab
- - . - . - . . - - . - . -
Her Şey senin değil mi ki zaten? Sen ey Şebab
- - . - . - . . - - . - . -
C. Sen kelimesi tekrar edilmiştir. N sesiyle de alitereasyon yapıldı.
2. Metinin teması gençliğe öğüt ve ümit
3. Metinde konuşan kişi gençlere seslenmekte.
4. Vatanını sevmeleri ve daha çok çalışmaları
5. Vatan millet sevgisi, Şair genc yeni nesile çok güvenmekte ve onlardan vatan için beklentilerini dile getirmekte
6. Şair yarın sözcügüyle yeni bir toplum düzeni istedigini dile getiriyor. Bu toplumu gençşerin kuracagını belirtiyor
7. Cehennem diyerek istiare, cennet kadar derken vatanı cennete benzeterek teşbih, yine vatan zümrüt bakışlı inci şetaretli kıza benzeterek teşbih, kimdir sorusunu sorarak istifham gerçekleşmiştir.
Söz sanatlarına başvurulma sebebi anlamı kuvvetlendirmek ve imgeli bir dilin oluşmasını sağlamaktır.
8. Bir daha yaşanmasın o cehennem: senin bugün
Cennet kadar güzel yurdun var: su gördügün
Zümrüt bakışlı, inci gülüşkü kızcagız
Kimdir bilirmisin? yurdun.. simdi saygısız
9. Unutma: çağın şimşeklerin bollaştıgı çağdır
Her yıldırımda bir gece ,bir gölge yıkılır
Bir yükseliş ufku acılır yükselir yaşamaka
Yüksekmeyen düşer ya ilerlemek ya yıkılmak
10. Şu mezarı bırakırmısın, yaşa tutsun bir serseri
Kimdir bilirmisin ? yurdun..şimdi saygısız
Bir göz bu nazlı yüzze - tanrı esirgesin
Kötü bir gözle baksa katlanabilirmisin
11. Zümrüt bakışlı, inci gülüşlü, neleşi bir kız, cennet kadar güzel yurdun, bu tasvirler anlamı güncelendirmiştir ve anlatılanların daha somutlaşmasını sağlamıştır.
12. Saf ve buursuz seherli bir sema ifadesi, zümrüt bakışlı şetaretli kızcagız, cennet kadar güzel yurdun. gibi betimlemelerde gercek bir manzarayı yansıtmayı değil benzetme ve soyutlaştırma yoluyla duygu ve düşüncelerini yanstımayı amaçlamıştır.
13. Tevfik Fikret parnasyen oldugu ve kelimelerle tablo yapan bir şait oldugu halde bu şiirinde soyut ve toplumsal bir tema işlenmiştir. Bu yüzden şiirin resmi ne denli çizilebilirdi, tartışma konusu
14. Bütün toplumları ilgilendirmektedir aslında, çümki her genc vatanı milleti için birşeyler yapmalıdır.
15. Tevfik Fikret, II Abdülhamit'in uygulamış oldugu siyasi baskıyı bir çok eserinde acıktan ve dolaylı olarak bahsetmiştir. Düşüncelerineden dolayı dönemin siyasitcileri ve devlet adamlarıyla ters düşmüştür. Bu eserde ise dogrudan degil, dolaylı bir yaklaşım ve sitem vardır.
16.Korumaktadır cünkü vatan genclerin omuzları üstünde yükselecektir.
17. Serveti Fününcuların sanat anlayasından ve dönenim zihniyetinden
18. Kesinlikle katılıyorum, aksi olsa vatan millet olmaz
0 yorum:
Yorum Gönder